Opiniones sobre Uno para todos

Mesura, naturalidad y credibilidad interpretativa, en esta
realización sobre la enseñanza básica, sin excesivas
agresiones verbales pero resaltando acusados dramatismos
entre todos sus colegiales. La pedagogía en un colegio
público de provincias convincentemente explicada. Es un
género de cine que me subyuga. .SEDUCTORA.
.3 sobre 5. ..PICARD..

Hay películas que no necesitan grandes giros ni discursos subrayados para ser necesarias. Esta es una de ellas. Funciona desde un lugar sencillo, casi cotidiano, pero justo por eso resulta tan incómoda. Porque lo que cuenta pasa todos los días, en muchos colegios, y casi siempre lejos del foco. No busca el golpe bajo ni la lágrima fácil: se limita a observar, a escuchar, y a dejar que las cosas pesen por sí solas.

David Verdaguer hace un trabajo muy sólido, contenido, creíble. No interpreta al típico profesor heroico ni al salvador de manual, sino a alguien desbordado, con dudas, con torpezas, que intenta hacerlo bien sin tener siempre claro cómo. Esa fragilidad es lo que hace que el personaje funcione y que no suene impostado. Se agradece mucho que la película no lo coloque en un pedestal.

Pero si algo sostiene de verdad la película es el trabajo con los chavales. Hay una naturalidad poco habitual en cómo hablan, cómo se miran, cómo se protegen o se atacan. Todo fluye sin parecer ensayado, y eso da bastante verdad a lo que se cuenta. No hay caricaturas claras: ni los agresores son monstruos, ni los adultos quedan especialmente bien parados.

Uno de los mayores aciertos es que no se centra solo en el bullying visible. También señala —sin necesidad de remarcarlo— a quienes miran hacia otro lado, a quienes dudan de la víctima, a quienes prefieren pensar que exagera o miente para no complicarse la vida. Y ahí la película aprieta más. Porque esos silencios, esas medias verdades, suelen ser incluso más dañinas que el acoso directo.

Quizá se le pueda reprochar cierta contención excesiva, o que en algún momento uno espere un paso más adelante emocionalmente. Pero esa misma sobriedad es parte de su honestidad. No quiere dar lecciones, ni cerrar conflictos de forma rotunda. Prefiere dejar un poso, una incomodidad que acompaña después del final.

Es una película que debería verse en colegios, sin duda. No como castigo ni como sermón, sino como espejo. Para quienes acosan, para quienes callan y también para quienes no saben cómo reaccionar. No es una obra redonda ni pretende serlo, pero sí es útil, honesta y necesaria, que no es poco.